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幼儿游戏创编与指导
在扼要介绍幼儿游戏的概念、特点、功能、分类的基础上，重点论述了幼儿游戏环境创设的阶段特点，分类阐述了体能类、情感类、益智类、社会类幼儿游戏的组织与指导，系统介绍了幼儿游戏观察、评价、反思的原理、内容和方法。
《幼儿游戏创编与指导（第四版）/学前教育专业“十三五”规划教材》适合幼儿专科师范学校和中高职学前教育专业学生使用，也可为早幼教工作者提供参考。